Quejas y más quejas entre los opositores a docentes en Andalucía: «Ha sido vergonzoso»

Las correcciones estrictas han acabado con menos del 50% de los presentados en la segunda fase de las oposiciones, el examen oral

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Oposiciones para maestro. Archivo

Durante la jornada del jueves 3 de julio, la Junta de Andalucía hacía públicas las calificaciones de las oposiciones para docentes de 2025. En esta primera fase, 37.758 aspirantes a maestros y profesores se enfrentaban a un examen que no ha dejado indiferente a nadie, pasando la criba menos de la mitad de ellos.

La controversia ha llegado durante el examen escrito, puesto que solo han pasado esta primera fase un total de 18.637 opositores, lo que corresponde al 49,3% del total de presentados, según los datos aportados por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional.

Según explican muchos opositores, se han quedado fuera por las faltas de ortografía, una medida que algunos califican como «muy dura», puesto que consideran errores incluso palabras que deberían escribirse con mayúscula inicial según el contexto. Ejemplo de ello pueden ser las palabas «ejército», «franquismo» o «reconquista».

Sandra, creadora de contenido jerezana que se ha hecho viral por sus vídeos explicando la cultura andaluza, entre otros temas, se presentó a esta convocatoria y no ha dudado en calificarla como algo «vergonzoso«. Según ha explicado, solo le queda «tener fe para que en la próxima convocatoria cambie la cosa».

En su misma situación se encuentran cientos de personas del Campo de Gibraltar que también llegaron con nervios al examen y que se han visto con un suspenso, o incluso con un examen invalidado, tras cometer pequeños errores durante más de cuatro horas de examen escribiendo sin descanso, incluso contando con notas más que aptas.

En Andalucía se ofertan 7.885 plazas que siguen en juego próximamente en el examen oral. Ahora, los opositores tienen la opción de presentar reclamaciones a las calificaciones registradas en los 569 tribunales distribuidos por toda la comunidad.