Como parte de las nuevas iniciativas clave de enseñanza y aprendizaje en el desarrollo de la comunicación, la colaboración, el pensamiento crítico y la creatividad, los estudiantes y maestros de la Escuela Primaria Hebrea, realizaron una celebración de aprendizaje de fin de curso para mostrar el increíble trabajo generado por los estudiantes que utilizan tecnologías digitales.
Al incorporar enfoques de aprendizaje basados en proyectos, así como métodos de enseñanza de temas más tradicionales, los estudiantes trabajaron de manera colaborativa y creativa. Los estudiantes personalizaron sus propias experiencias de aprendizaje para responder preguntas de conducción sobre problemas del mundo real.
Las experiencias de aprendizaje fueron activas, personales y relevantes, y se diseñaron para capacitar a los alumnos a ser creadores cuyo trabajo era importante en una construcción del mundo real. La cultura de enseñanza en la Escuela Primaria Hebrea, inspirada por una mentalidad de crecimiento, ayudó a los maestros a rediseñar la experiencia de aprendizaje para todos los alumnos.
En grupos, los niños eligieron cómo deseaban comunicar la información que habían recopilado a una audiencia. Se les alentó a usar varias plataformas, así como aplicaciones digitales en iPads para crear clips de medios que podrían compartirse online escaneando un código QR.
Los padres fueron invitados a una serie de mañanas abiertas en la escuela, donde se les alentó a caminar por las clases, involucrar a sus hijos en el aprendizaje de conversaciones e interactuar con las pantallas al escanear estos códigos QR, que se encuentran en todas las aulas y corredores; Accediendo a los diversos clips de medios que los niños habían creado.
Los estudiantes, los padres y los maestros pudieron unirse para celebrar el aprendizaje y reflexionar positivamente sobre los logros de los alumnos.
Esta nueva dirección en materia de educación fue muy bien recibida por los padres, quienes quedaron muy impresionados por el logro de sus hijos y por comprender cómo evoluciona la educación para mejorar y desarrollar las habilidades esenciales del siglo XXI.
El trabajo de los estudiantes se basa en tecnologías digitales