La Escuela Primaria de Santa María ha celebrado la Semana de la Ciencia 2019 con una explosión, literalmente. Los experimentos han involucrado películas de cohetes, pasta de dientes de elefante, juegos envolventes desordenados y un montón de otros experimentos de whiz, bang y pop. Durante las últimas dos semanas, los alumnos se han centrado en la ciencia: han estado aprendiendo acerca de los científicos, siendo ellos mismos científicos y realizando una serie de experimentos.
«La ciencia es una parte intrínseca y fundamental del currículo, ha sido maravilloso ver a los niños tan involucrados en la ciencia práctica que hemos estado haciendo», dijo la Sra. Caruana, Directora Adjunta. “Toda la escuela se unió para esta celebración de la ciencia, la Sra. Stych, nuestra Coordinadora de Ciencias, dirigió el evento y, como siempre, nuestros entusiastas miembros del personal aceptaron el desafío y corrieron con él. «La respuesta acaba de ser abrumadora: todos los maestros planearon una serie de oportunidades de aprendizaje basadas en la ciencia extracurricular y a los niños les encantó», agregó.
«Hemos podido llegar a la comunidad escolar en general al invitar a» adultos de confianza «a la escuela para realizar un experimento con los niños; Ha sido una experiencia muy positiva durante todo el año. A los niños les encanta que sus seres queridos vengan y compartan su experiencia escolar con ellos y, como un juego justo para los adultos, todos se quedaron atrapados y realmente abrazaron el lado competitivo de los experimentos. Para nosotros como escuela, nuestros vínculos comunitarios son extremadamente importantes. Cuando somos capaces de unir la vida del hogar y la escuela para nuestros hijos, estamos atando su aprendizaje en una experiencia compartida con un ser querido. Aquí, en St. Mary, siempre hemos valorado y trabajado duro para forjar una asociación de trabajo cercana con las familias de nuestros estudiantes y fue maravilloso tener otra oportunidad para fomentar estos vínculos esenciales «, dijo la Sra. Sanguinetti, Directora del Programa. Las clases de Nursery y Reception han estado explorando las propiedades de los materiales a través de una serie de actividades de «juegos desordenados». Estos incluían «rescatar» a los animales árticos atrapados en un bloque de hielo, haciendo nieve, creando pinturas de pinceles de trapeador y muchos, muchos más.
“Los niños han aprendido bastante estas últimas dos semanas. Su curiosidad natural significa que este tipo de experiencias científicas prácticas son efectivas para atraerlas a su nivel y realmente sirve para capturar su imaginación «, comentó la Sra. Monteverde, Coordinadora de los primeros años. «Llevamos a cabo actividades como esta durante todo el año, pero ha sido genial poder reservar una semana específicamente para este tipo de esfuerzo».
Además de realizar una serie de experimentos y enseñar ciencias a través de Matemáticas e Inglés, los años 1, 2 y 3 eligieron un científico para estudiar en detalle y crearon asombrosos tableros para mostrar su aprendizaje en torno al tema. Otras actividades incluyen el uso de iPads para grabar y crear videos tutoriales de ‘Cómo hacer ‘sobre diferentes experimentos que los niños han realizado durante las dos semanas. Estas actividades incorporaron una gama de diferentes habilidades, incluyendo; escritura instructiva, memoria mental, escritura de guiones, secuenciación, habilidades de TIC, oratoria, edición, evaluación y reflexión.
La culminación de estas dos semanas fue una Feria de Ciencias muy concurrida donde los niños de año 2 y año 3 pudieron exhibir los excelentes proyectos de ciencia que habían realizado en el hogar. Con más de 50 trabajos diferentes, los jueces, la Sra. Keri Scott y la Sra. Jackie Linares, ciertamente tuvieron mucho trabajo por hacer. Las entradas se dividieron en grupos anuales y luego se seleccionaron 5 finalistas para cada grupo anual. De esto, 4 fueron galardonados como «altamente recomendado» y uno obtuvo el primer lugar.
“¡Estas últimas dos semanas han sido excelentes, muy divertidas y mucho trabajo duro! Ha habido un gran entusiasmo en la escuela todo el tiempo, ¡ha sido genial! Hemos tenido una respuesta increíble a la feria de ciencias; Tantos trabajos interesantes y variados que utilizan una amplia gama de medios. Por ejemplo, algunos niños crearon modelos utilizando espuma expandida, otros usaron iPads para registrar sus experimentos y hallazgos, tuvimos carteles, «brazos robóticos», y todo tipo de otros trabajos realmente interesantes. Lo mejor para mí, personalmente, fue ver cuán entusiastas estaban los niños cuando hablaban de sus proyectos de estudio independientes y la verdadera comprensión que podían demostrar «, dijo la Sra. Stych, Coordinadora de Ciencias de la Escuela de St Mary.
Los ganadores de la feria de ciencias de este año fueron Mateo e Isaac Cawdery en año 2 y Reuben Young en año 3.