Siete maestros de Gibraltar han asistido exitosamente a la Academia de Maestros de Cambio Climático de la ONU en asociación con la Asociación de Aprendizaje sobre Cambio Climático de Naciones Unidas. Como maestros acreditados del cambio climático, ahora pueden ofrecer lecciones actualizadas sobre cambio climático a todos los alumnos y podrán alentar y generar innovación social, y preparar a los jóvenes de hoy para proteger el planeta.
Al estar entre los primeros maestros internacionales en obtener acreditación, las Escuelas Primarias Superiores de Bayside, Westside y St Bernard, han sido marcadas en el mapa mundial de las Naciones Unidas sobre el cambio climático de los maestros.
Trabajarán junto a 80 escuelas internacionales en una prueba inicial del curso. Esto cubrirá temas que incluyen ciencia del cambio climático, género y medio ambiente, niños y cambio climático, ciudades y cambio climático y salud humana. El programa eventualmente estará disponible para todas las escuelas del Reino Unido y se espera que las lecciones se impartan en el aula a partir de este año académico.
La acreditación, que está bajo el paraguas de la iniciativa ClimACT Schools Gibraltar, llega en un momento perfecto en la revolución educativa de Gibraltar.
ClimACT Schools es un movimiento que comenzó hace casi 5 años por el proyecto ClimACT, financiado con fondos europeos, administrado localmente por la Universidad de Gibraltar. El proyecto financiado por SUDOE cesó en junio pasado, pero renació como ClimACT Schools Gibraltar, una iniciativa de colaboración que involucra a maestros de todas las escuelas locales, el Departamento de Educación, la Universidad de Gibraltar, el Departamento de Medio Ambiente, Sostenibilidad, Cambio Climático y Patrimonio, y locales.
ClimACT
Schools capacita a los maestros y se esfuerza por enseñar a nuestros hijos
sobre prácticas sostenibles en relación con el cambio climático y la
conservación de nuestro medio ambiente natural. Hasta ahora, las escuelas han
implementado numerosas iniciativas que han afectado el espíritu de las escuelas
de Gibraltar, incluido el reciclaje, la reducción de papel, plástico y desechos
en general, el uso de botellas de agua reutilizables, la reutilización de
recursos de arte, la comprensión de la producción sostenible de alimentos y la
introducción de días sin tráfico.
Este año, los estudiantes se centrarán en la reducción de desechos y tratarán
de influir en los adultos para que cambien sus formas. Las escuelas también esperan
trabajar más tarde con la Advanced Leadership Foundation. Este término en un
segundo aprendizaje basado en proyectos de «medio ambiente» sobre
reducción de tráfico, con el objetivo de encontrar soluciones de la vida real a
problemas de la vida real.
El Ministro de Educación, Gilbert Licudi, dijo: “A medida que el mundo se despierta ante la realidad del cambio climático, las escuelas de Gibraltar están liderando con el ejemplo. Tener siete maestros acreditados por la Academia de Maestros de Cambio Climático de la ONU muestra cuán en serio nos estamos tomando este tema. A través de la iniciativa ClimACT Schools Gibraltar, nuestros niños están demostrando que esto no es solo algo de lo que deberíamos hablar. El aprendizaje basado en proyectos y otras acciones ya están propiciando una diferencia real para mejorar nuestra sociedad. Nuestros niños y el trabajo que los maestros están haciendo en esta área deben ser elogiados y alentados».